Tres línies de treball

Sessió 7 (14/10/10)
La finalitat de la primera sessió amb la comissió era definir amb ells les actuacions a fer a partir del pla de treball entregat a Agenda 21. Que aportessin les màximes idees, i desxifrar quines podriem dur a la realitat i quina no.
Per tant doncs, un cop realitzat el tema protocolari, hem iniciat la feina en tres línies diferents:
1. Volem seguir amb l'hàbit de la recollida de paper per reutilitzar i posteriorment reciclar, però a més, afegim enguany la reducció de consum. Per fer-ho la comissió ha decidit fer un càlcul sobre el que consumeix l'escola en un període d'un mes, i a partir d'aquí fer un treball de sensibilització.
2. Volem reprendre el tema de l'hort i compostatge, a partir del material que ens proporciona Agenda 21 (plantes i compost)
3. Emprendre la sensibiltzació sobre el consum de l'aigua a l'escola i a casa. La comissió segueix treballant per definir com vol fer aquesta tasca, però estan pensant de fer-ho a partir d'un conte.

Valoració: els alumnes tenen moltíssimes idees, que els adults hem d'anar adaptant ja que moltes suposen una despesa econòmica. Ha calgut explicar-lis i remarcar-lis que hem de treballar sense gastar ni un cèntim, ja que l'escola no s'ho pot permetre. Hem aprofitat per treballar el tema de la crisi amb la sostenibilitat. Els hi costa trobar solucions gratuites però ho acaben aconseguint.
Mica en mica anem definint els detalls, però ara és urgent per la meva part com a psicopedagoga, fer un traspàs d'informació al claustre de mestres per que estiguin al cas de les accions que s'estan pensant, per tal que hi participin activament i donin tot el suport als alumnes. Em costa però aquest fet ja que per calendari no sempre ho puc realitzar tant immediatament com m'agradaria. Això fa que el temps quedi molt reduit per la quantitat de feina inicialment projectada.